Què són les joguines Montessori?

Els materials Montessori, també coneguts com a joguines Montessori,  són materials ideats per fomentar el desenvolupament natural de l'infant i acompanyar el seu aprenentatge a través de l'exploració, el joc, la comunicació i també la cooperació, on el nen és l'actor principal del seu procés educatiu. Els materials Montessori estan dissenyats per respondre als diferents interessos de l'infant segons la seva etapa evolutiva i es basen en la manipulació d'objectes concrets com ajuda a l'aprenentatge. Escollir elements de joc Montessori ens permet oferir als infants una activitat amb propòsit, afavorint la lliure elecció, i a través d'ella, treballem al voltant de conceptes tan importants per a l'absorció del coneixement com és la repetició dels exercicis, la focalització de l'atenció, el silenci com a resultat de la concentració espontània o el sorgiment de l'autodisciplina.

Per què oferir joguines Montessori als nostres infants?

Oferim materials Montessori als nostres infants perquè estan dissenyats per respondre a les seves necessitats i interessos segons la seva etapa evolutiva. A través de la manipulació i experimentació amb els materials o joguines Montessori que posem a disposició dels nostres petits, és com es passa l'aprenentatge. Tots els materials Montessori a més solen tenir control d'error. Això li permet a l'infant descobrir per si mateix si l'ús que ha fet del material educatiu és correcte. El plaer de fer-ho sol és el motor per al seu desenvolupament i ens proporciona l'eina base per mostrar-li amb paciència, i sense obligar-lo, com podrà desenvolupar qualsevol mena d'activitat.

Quines joguines Montessori es recomanen per a cada edat?

A l'hora d'escollir i presentar materials i eines de joc, l'edat no és de per si un indicador segur. És recomanable prestar atenció als estats emocionals, motrius, sensorials i verbals de l'infant per intentar respondre-hi adequadament. L'observació ens permet identificar quan arriba el moment en què està preparat per afrontar una nova etapa. Després podrem distingir entre materials i joguines Montessori segons les diferents àrees de treball, i tenint en compte els períodes sensitius.

A l'hora d'escollir i presentar materials i eines de joc inspirats en la Pedagogia Montessori, l'edat no és de per si un indicador segur. És recomanable prestar atenció als estats emocionals, motrius, sensorials i verbals de l'infant per procurar respondre-hi adequadament. L'observació ens permet identificar quan arriba el moment en què està preparat per afrontar una nova etapa. Després podrem distingir entre materials i joguines Montessori segons les diferents àrees de treball, i tenint en compte els períodes sensitius que desenvolupem en el nostre bloc.

Aquestes finestres d'aprenentatge que va identificar Maria Montessori en la infància, en què el nen aprèn de manera natural, amb entusiasme i sense fatigar-se.

Per exemple, pel que fa a l'àrea sensorial i cognitiva es refereix, abans dels tres anys, els infants s'interessaran pels colors, les formes, les textures, i podrem oferir-los eines de joc i activitats Montessori de discriminació sensorial.

Però és en l'etapa entre els tres anys i els sis anys, quan es presenta el període sensitiu del refinament sensorial i els infants s'interessen per redescobrir i explorar l'ambient, ara de manera més conscient. Llavors podrem posar a la seva disposició materials específics per al desenvolupament d'aquesta àrea (en el cas d'aquest exemple concret), i treballar per nomenar, discriminar o categoritzar, les diferents impressions sensorials. El mateix succeirà per a cadascuna de les àrees de treball, i segons l'etapa evolutiva en què es troba la nostra petita o petit. D'aquí, que tornem a insistir en la importància de l'observació.

Quins tipus de materials Montessori hi ha?

Els materials Montessori podem classificar-los per edat i/o àrees de treball. Per a l'etapa de zero a tres anys, distingim entre l'àrea del llenguatge, el moviment (motricitat gruixuda i motricitat fina), l'àrea sensorial i cognitiva, la vida pràctica i l'educació artística. Entre els tres i els sis anys, podem trobar materials Montessori per àrees de treball com són: llenguatge, botànica i zoologia, geografia i història, matemàtiques, música, i vida pràctica i àrea sensorial.

Com presentar les joguines Montessori?

A la Pedagogia Montessori partim de la base que l'adult dedica temps i recursos a la preparació de l'ambient, tant físic com psicològic que mostri respecte cap als infants. Els objectes seran seleccionats amb una cura especial perquè tinguin unes característiques internes de control de l'error i l'adult no necessiti corregir ni interferir; materials Montessori que estaran a disposició dels petits en l'ambient d'una forma organitzada, classificada i individual (un únic exemplar per a cada activitat). L'ambient, amb les seves propostes mudes, ha de ser un mestre. En la preparació de les activitats cal preveure la disposició d'una llista amb possibles variants, on la dificultat creix a poc a poc. Maria Montessori va comprovar que la curiositat en la infància serà estimulada i el seu interès renovat si hi ha una multiplicitat d'activitats pensades, sempre amb canvis lents i progressius. Per presentar els materials Montessori hem de partir sempre de la premissa que els materials mai han d'acabar sent més importants que qui els utilitza. Tot el material que Maria Montessori va idear per presentar a nenes i nens de fins a sis anys, responen a la necessitat d'acció del tipus reactiu-psíquica que caracteritza la primera infància, i que afavoreix el desenvolupament de la intel·ligència a través dels estímuls sensorials, amb el que per presentar els materials Montessori és important atendre l'etapa evolutiva i períodes sensitius que travessa el nen.